一落实节水目标，创建节水型校园

各市(区)教育局、各高等学校要结合本地区本高校的实际情况，因地制宜，逐年分解节水指标，加快实施节水行动，继续加大推进节水型校园创建工作，建设一批“节水意识强、节水制度完备、节水控制器普及、节水指标先进”的节水型学校。到2020年全面完成节水任务。

一加强用水监管，绝水资源流失

通过校园内部节水评比，提高用水效率。相关部门要经常检查巡视用水管道、阀门和终端，及时发现问题，跟进维修，杜绝水资源流失。鼓励师生积极报告水资源流失与浪费行为，形成人人监督，齐抓共管的新常态。

二、实施节水改造，推广节水器具

禁止使用明令淘汰的耗水量高的用水器具，及时保养和维修厕所节水器，保证节水器具的正常使用，杜绝“跑。冒、滴、漏”和长流水现象的发生。应推广使用用水计量收费模式，积极推进一水多用和水资源循环利用。

四，做好计量统计，提升节水效力

按昭水资源可计可监测可考核的原则，各学校要实行分户分类分项计，规范配备水资源计器目，学校各个院系，各单休建筑各个功

能区域分区计器目和公共浴室独立食堂游泳馆重点用水系统分项计器目配备达到*推进节水监管系统建设，提高用水管理智能化水平。通

过用水数据分析，逐步发掘节水潜力，提高水资源利用率

五、强化节水宣传，提高节水理金

各市(区教育局各高学校要充分利用各种方式加强节约用和生太文明建设传导利用微博微信公众学校广播媒体加大节水新闻

报道力度，广泛开展节能宣传周，节约型校园等主题宣传活动普及节水法律法规和科学知识，树立节水理念。积极倡导师生开展个人工作生活“用水量”计算，减少个人工作生活用水浪费。